• 1. 四川大学华西临床医学院/华西医院医学中文教研室(成都 610041);
  • 2. 四川大学华西临床医学院/华西医院研究生部(成都  610041);
  • 3. 四川大学华西临床医学院(成都 610041);
  • 4. 四川大学华西临床医学院/华西医院党委办公室(成都 610041);
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目的 比较四川大学华西医院西藏委托培养住院医师与社会人身份住院医师的培训过程是否实现了均质化。方法 采集 2016 级西藏委托培养住院医师 170 人与社会人身份住院医师 96 人在 2016 年 9 月—2018 年 4 月共计 19 个月中的轮转科室培训时长和操作次数数据,并对具有代表性和可比性的 11 个科室的 25 项操作数据进行了对比。结果 两类人员在 19 个月内完成了 47 个不同科室的轮转,其中 45 个科室为两类学员均轮转的科室。11 个比较科室中,委托培养学员在麻醉科的平均受训时间低于同级社会人学员(Z=–4.543,P<0.001);25 项操作数据中有 7 项数据的差异有统计学意义(P<0.05),其中学员在动脉穿刺和呼吸机管理(重症监护病房)、患者处理(急诊科)、动脉穿刺、呼吸机管理和术中监测(麻醉科)这 6 项数据上,显示西藏委托培养学员的操作次数低于社会人学员(P<0.05);在肺与纵隔检查(放射科)这 1 项数据上,显示西藏委托培养学员的操作次数高于社会人学员(P<0.05)。结论 在两类人员受训过程中,其轮转安排时间基本一致,但进行的临床实践操作存在差异。西藏委托培养学员对放射科的培训要求更高;委托培养学员返回藏区执业时独当一面的岗位胜任力内在要求学员对影像学技能操作主动参与度更高。而对于危急重症、急诊急救、手术技能,委托培养学员因语言、入训时间的原因参与度不如社会人学员,需要在后续的培训中逐步夯实和提高。

引用本文: 王星月, 陈惠铃, 于嗣民, 张伟. 西藏委托培养住院医师与社会人身份住院医师培训质量比较. 华西医学, 2020, 35(8): 974-978. doi: 10.7507/1002-0179.201911005 复制

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